10月19日-20日，武汉晴川学院学前教育专业教师教学科研能力提升培训活动在湖北省黄冈市英山县顺利开展。本次活动邀请了武汉大学政治与公共管理学院陈新忠教授和湖北第二师范学院教育科学学院陈纳副教授，为教师带来了一场学术与实践相结合的深度培训，得到了全体教师的热烈响应和积极参与。

首日下午，陈新忠教授围绕《教育研究的前沿判断和方法选择》这一主题进行了深刻讲解。陈教授结合自身研究经历，从为什么聚焦高教研究的前沿问题、什么是高等教育研究的前沿问题、如何判断高等教育的前沿问题、怎样探索高等教育的前沿问题等方面，为在场教师展示了教育研究的多种路径选择和研究建议。教师们围绕教育研究中的实际问题提出了很多疑问，与陈教师展开互动交流，现场气氛十分热烈，互动频繁。

晚上，参训教师分为4个小组，每组教师就各自的教学设计和课程内容进行打磨，并在组内进行展示和讨论，进一步增强全体教师对教育科研理论的理解与实践运用。

次日上午，陈纳副教授以《从教育初心到教学创新：以〈亲子教育〉课程改革为例的高校教学实践》为主题进行了第二场讲座。讲座中，陈老师结合自身丰富的教学实践经验，以《亲子教育》课程改革为例，详细阐述了如何将教育初心贯穿于教学全过程，并通过创新教学方法和手段推动学生积极参与课程活动。通过此次讲座，教师们对教学创新有了更加深刻的认识，并获得了具体的操作思路。

经过两天的紧凑培训，参训教师们纷纷表示收获颇丰，专家讲座内容充实，不仅开阔了视野，更为他们今后的教育研究提供了实用的方法与新思路，进一步激发了大家不断前进的动力。

此次培训学习圆满落幕，期待教师们在未来的工作中将所学知识转化为教育实践，推动课堂教学科研的创新与优化，为学校的长远发展注入更多活力，贡献更大的力量。